高考一年报几次名？学费怎么算？

2024-01-08 来源 : 电影

高考一年报几次名？学费怎么算？

有4次的有2次的

: liu19820729

专科学生该如何提升自己？本人比较浮躁？

你好，这对你的问题我做如下回答：你能认识到自我，我觉得这一点，很难得。起码知道自己的不足在哪里。对于说道专科如何提升自己呢？这个问题，我就给你一些建议与经验，以一个过来人给你一些经验，供你参考。1.先给你一组数据 “到目前为止，考研人数已经达到280万多人了，大学生毕业人数达到了800多万，据不完全统计，人数还在飙升，”为什么这么多人会选择考研呢？因为现在社会对于学历要求也越来越高了。所以呢，第一种选择，提升你的学历，说实话专科学历确实有点低，在社会上生存比较为难，举一个例子，我前几天看到一则新闻，济南有些地区买房需要本科学历，现在社会可见对于高学历人才的福利很好。所以说提升学历是关键。当然会有两用方式：1⃣️参加统招专升本，这个含金量最大，只有一次机会，在大三的时候。2⃣️参考高考，可以多次考，但是我建议你考第一种。第二种选择，认真钻研自己的专业知识，把该考的证书考到手，尤其是职业证书，学习自己的专业学通，学精。将来毕业找到一份不错的工作。当然后面还是可以升本的。

: 大西轰炫酷归来

基础很差，如何考过成考？

现在的成考早已经沦为了彻头彻尾的智商检测考试，不管基础怎么差都能考过，如果考不过可以拿成考成绩单去医院开具弱智证明了。但问题不在这里，而在于你基础差的话，就算考过了成考，你能跟得上学习进度吗？就算你能混个文凭，但什么都不会，有个文凭又管什么用呢，更何况成教文凭备受歧视。所以我的建议是，好好学好初高中课程，在学习中发现自己的兴趣和特长，考普通高考吧。

: 沙漠里的一朵花

想考教师资格证，自考成考学历可以吗？

谢谢邀请。社会自考的含金量是较高的，自然可以参加教师资格证。而且其他，比如高考，远程教育，都是可以的，不影响考资格证的，晋级和招聘。一般情况下，本科考的是初高中教师资格证，大专只能考小学教师资格证的。具有教师资格证，可以考编制，也可进教育培训机构，或民办学校。

: 竺琳

高考报考工商管理专业好么？

1 看专业的市场需求2 看个人的兴趣爱好3 看专业的难易程度

: plum_poon

对于一个38周岁，成教本科，十多年HR工作经验，现在失业了找不到工作的人有何建议？

这个问题不关乎于自己干了多少年头了，而是自己有没有真凭实料的从这一行积累了多少实料，有的人干了一辈子得岗位，为什么到头来不如一个年轻人一年。这个问题是需要剖根问底的将自己敞开来，再者我们在一个环境之中难免会有一些思维上得固定化，到了一定层次岗位的时候，我们很难让自己做出一些改变，这是很可怕的。这个时代越来越趋向于年轻化，我们几乎在找工作的时候，从事岗位的几乎是20-30岁的年轻人，在这个年龄阶段之中，想法更多，干劲最足，还有就是文化水平普遍高，在这种情况之下，我们更多的是加强对自己的认知以及文化的提升，这永远是我们从事工作人员来讲，最为重要的事情。

: 逃避世界2010

文化基础很差(初中水平)，有一个函授大专和网络教育本科的学历，想考研请问现实吗，该怎样去系统学习？

关键还是钱的问题，既然参加了两次非全学历提升，应该是明白的。另外本科阶段有没有学位证？

: 328730696

学生补课真的能提高学习成绩吗？

小学生补课，我认为没有什么应不应该的，主要是根据学生本人，以及家庭情况而定，谈这个问题，首先谈谈为什么要补课，补课实际就是继续字习，把课堂所学知识，进行消化，巩固，托宽。也就是说把课堂上学的知识，继续学习，把还没十分搞懂的东西，搞懂，再通过练习，加以巩固，老师还可在此基础上加以托宽，达到举一翻三的目的，这样对下面继续学习新知识有帮助。另外根据现在家长工作忙的特点，任课老师集体补课最合适。目前社会情况，补课，想反对没用，你不补她去找老师，另一部分人又去报告，所以个人补课现在不可以，除非免费。补课很重要，我们从一九匕八年开始免费补课，效果很好，学生总平成绩一直高于其他字校，学生基楚总体较好，补课好处是一定的，小学也是这件。愿补愿不补。不要乱喷。我反对个人补课收费。家长们理智选择所以，一般情况下小学生不需补课。在学前三年教育之后的六年小学教育，是一个人受教育的最漫长阶段，也是最基础的阶段。这一过程，更加注重循序渐进，由浅入深，是基础中的基础。其课程设置、教学方法、教育模式等更加偏重于绝大多数孩子，老师也尽力不让一个孩子掉队。小学六年，是对孩子的人生观、世界观、价值观的初步培养，注重孩子的习惯养成教育和学习方法的培养。因此，难度低，进度慢，由表及里，由易及难，易于接受。最后，我建议家长们，最好不要让小学生去补课，正是培养习惯的时候，孩子去补课，助长孩子的学习依赖性，助长孩子等、靠、要，不利于孩子学习独立性的培养，也就有损于孩子自主学习的积极性，不利于孩子的长远发展和进步。即使能够提高学习成绩，也得不偿失。

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