郑强教授上任太原理工大学，作为家长是否愿意让孩子报考该校？

2023-11-14 来源 : 时尚

郑强教授上任太原理工大学，作为家长是否愿意让孩子报考该校？

一个好的领导很重要，郑书记履新太原理工大学是一件好事。山西省委省政府引进郑教授的初中，可能是为了改变山西省教育的现状。山西是一个典型的内陆省，依赖资源生存的经济体，这几年经济转轨变型GTB在国内排名靠后。给人的影响就是煤、煤:还是煤，封闭没有创新。历史上的山西有骄人的业绩，晋商为东西方的贸易文化交流作出了巨大贡献。可是改革开放四十年，山西省的经济指标不尽人意，除了靠资源丰富辉煌了几年，那只是昙花一现。特别是教育，高校少的可怜，985，211不会超过两所(可能不准确)。太原理工大学引进郑强教授，是一个好的开端。郑教授履职理工大学，能把百年浙江大学好的教育理念，好的教学方法，好的学术交流，好的学风带到理工大学，希望郑强教授不负山西人民重托，给予山西的教育带来一个“教育的春天"。致于今后的招生工作，那要看山西省太原市的各项发展，或者说理工大学的教学人文历史环境，以及太原理工大学自己的强项学科等综合因素，不可能说去了一个能人，马上就能改变历史或现状，这应该有一个过程。郑强教授任重道远！

: 仗剑天涯968

请问大家，一般国企招人可以在哪里看和报名？

从目前来看，一般国企招人主要是从高校应届毕业生门槛遭到最多，这样你可以通过所在大学的大学就业网查询国企招聘。同时，政府某些招聘网站，尤其是国企的上级主管部门，在招聘的时候也会在自己的公共官网上公布一些招聘情况。

: 无剑刺客

华中师范大学全日制和武汉大学非全日制哪个含金量大？

全日制和非全日制大学毕业生的主要区别：前者是经过高考残酷竞争被大学录取的考生，后者是高考！全日制属于国民教育序列，非全日制不属于。全日制是竞争胜出者，靠的聪明＋毅力。非全日制主要靠毅力。

: 静舞盈雪

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

别听他们吓唬你，你要一流大学，估计比较严重，一般学校，就是挂科，要是还害怕，放假期间给导员打个电话送点礼

: 正宗客家人

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

考试带小抄结果会怎样，要看你们学校对这件事的态度。老师让你在小抄上签字了，就说明证据确凿，但没带你直接出教室去教务处办理和重修，说明问题可能不大，或者是每个学校的处理方式不一样。另外，你刚大一，按理来说应该是大学里面最听话的学生，就想做小抄，对你个人影响是非常不好的，违背了《诚信考试》，学习态度也有问题，辅导员如果管得严，你可能会有一个处分。所以，告诫所有学生，不要考前1-2天的时候才想起来复习，一旦复习没把握，就想着，这对你大学生涯和专业学习都是非常不利的。

: 最爱猫头鹰

在你的省内有哪些不错的大学？

河南省教育困乏，也有不错的大学。郑州大学，河南大学，华北水利水电大学都不错，值得上的

: 山花烂漫o

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

南京一中的校长确实错了，而且错得离谱。一是错在培养目标。作为南京四大校之一，家长的期望和孩子的目标是一致的，就是考上一个好的大学，即使不上清北，上985、211应该是情理之中的事，不然就对不起自己的千辛万苦和日夜拼搏。要知道，学生当初可都是各学校的精英啊，如果没有一个名校目标，为什么非要上你一中？事实是南京一中今年559人参加高考，其中一本过线533人，一本达线率高达95.34%，文科一本率100%，400分以上的也是历年来最多的，有20几个。同时有两位同学录取了中科大少年班“创新试点班”，看似不错，实际与家长的目标完全不一致。本届毕业生只有两个被香港中文大学录取，一个被复旦录取的同学。要知道，2017年中考，一中录取分数甩开二十九中一大截，整整相差42分！结果呢，仅400分以上人数，人家就是你的七倍啊，与人家有那么大的差距，如果你是家长，心里愿意吗？二是错在培养方式。要达到目标，方式很重要。二十九中简单粗暴，家长的需求就是我的追求，那我直接选择“县中模式”，干就是了，以提分为目的，其它就是扯蛋！学校像一座超大集中营，把学生们关起来，每天主要做两件事：一是，二是刷题。刷题的目的是围追堵截高考出题组。达到“任你出什么题，我必刷过”的境界。简单点说，如一个知识点，一般学生做个100道题可以拿到90分，那县中的要求就是做1000道，拿下98分。所有科目，所有知识点都如法炮制。就像精确制导，直接以高考为指挥棒，全部围绕它转。而一中呢，羞羞达达，欲语还休，什么都要兼顾，就像一个练家子，光追求武德了，搞素质教育，没有苦练怎么行呢？三是错在误解素质。郗校长又说，我一直强调，课堂上要有四声：笑声，赞美声，惊叹声，疑问声。我们的学生都做到了，所以我们搞的是素质教育。和二十九中比起来，谁的学生笑得更开心，更长久？难道学习就不是素质教育？如果你认为你是素质教育，那就在你的素质方面取得突破啊，可是成果呢？素质教育不是吹拉弹唱，素质教育的主阵地就在课堂。因为学生大部分时间都在课堂上度过的。所以，南京一中，你真的错了，不接地气的做法，令人心寒的结果，怎么不让人集会？如果我的小孩在一中，我也会参与这样的集会！关注我，给你更多精彩！

: 青瓷眼

非全日制的有用吗？

非全日制学历有没有用，有多大用，主要看是由谁用、在哪用、如何用。一、由谁用无论全日制学历还是非全日制学历首先就是一个敲门砖。现在国家明确要求各单位不得歧视任何国家认可的学历，特别是本次疫情影响，国家更是强调这点。所以，从理论上讲，非全日制学历在发挥敲门砖门作用方面并不吃亏。关键是门敲开后，面试环节就靠实力了，一个能力强的非全日制学生同样能得到青睐，但如果你能力不行，又是非全日制，那肯定被首先刷掉。二、在哪用如果你是一个行政事业单位在职人员，那么无论是长工资还是提干都和全日制学历完全一样的。如果你是准备考研，非全日制学历和全日制享受的条件也是一样的。三、怎么用第一种当然是如上面所说当敲门砖，第二种还可以当垫脚石。也就是先考一个非全日制本科学历，等拥有了考研资格后，继续考研，这样基本上可以“洗白”，除非一些高校或特殊机构特别看重第一学历，其他行业影响不大。综上，非全日制学历口碑和认可度虽然比不上全日制学历，但是只要用的好，作用完全不输给全日制学历。

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