你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

2023-10-22 来源 : 社会

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

看到这个问题，我的第一反应就是有必要，但是仔细想想还是要根据家庭情况来判断！民办本科大学也就是我们平时所说的三本，又被称为独立院校，其实我想给你的建议是:如果你愿意复习，并且能保证自己在复习的一年期间能好好学习的话，那我就建议你再复读一年，上个好学校。为自己的人生和梦想在奋斗一次！当然，若是非要在三本个大专之间做个选择，那就要看你的家庭情况了？如果你的家庭条件还可以，能支付你四年的学费加生活费（大概需要十几万）的话，最好还是上了个三本，因为三本毕业了发的是本科毕业照，而大专发的是专科，这两者的差别可是很大的！！如果选择三本院校优点：学历是本科学历，毕业之后你可以考公务员、事业单位，这些国家单位组织的考试不会歧视三本的学生，他们只要在基本要求上限制是本科生还是专科生（大部分不会要专科）。而且三本的学生如果想提升自己，可以选择考研，而专科的学生就没那么方便了，要么专升本，要么等几年在考。缺点：第一点当然就是学费高了，大多数的三本院校学费大概在一年15000左右，那么四年下来就是6万块，加上生活费四年下来基本就在10万以上。而且，除了国家单位组织的考试面试，很多私企可能会歧视三本的学生，所以要有心里准备！如果选择大专当然大专也有一定的优势，专科的培养方式则是培养出一个技能型人才的学生，也就是说让你在上大学期间掌握一项技术，以后找工作还是很好找的。但是专科在报考国家公务员，机关单位，国企的时候，是受限制的，而且专科院校接触的学生层次也相比于本科来说略微有一些差距。最后还是想再劝一句，能复习就复习吧，给自己一个改变自己的机会，不论是选择三本还是大专，你可能都会后悔高中为什么没有好好学习，所以再给自己一个好好学习的机会吧！

: 随风飞扬52087

你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

个人觉得这一项禁令的发布，给人一种，拨开云雾见青天的感觉。想起了一句话，“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志”！这句话出自于初唐四杰之一王勃的滕王阁序，序里还有一句也非常的有名：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”！这句话为什么要用在这个问题上呢？就因为如果咱把孩子的求学之路，用咱成年人的管理方法予以人为的剥夺的话，这无疑对孩子会是一次巨大的伤害。其实咱教育的最大功能，不仅仅是升学考试的教育，比这方面更重要的是启迪人的心智，让人不因为处境困顿而自暴自弃，而越是困难的时候越要坚强，永远不放弃心中的理想，“穷且益坚，不坠青云之志”！所以，以一种伤害孩子的方式，去追求升学率数字层面上的好看，这一点，就不是真正意义的，教育学上的的概念了。正所谓“己所不欲，勿施于人”，然而为什么还会有一些学校和老师，还在想着要采取这种，损人利己的方式来处理问题呢？所以真正意义上的好老师，是那种真正为学生和孩子考虑的老师，他们会以学生的利益为最高利益，以学生和孩子们的健康成长为最高要求，这就如咱古人云的：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”也！而这种只想着从自己的利益出发，而不顾及学生们的感受，自作主张做出这样不恰当的行为，不知有没有想过，会对咱孩子幼小的心灵，造成什么样的影响吗？这让咱做家长的，怎么能放心把自己的孩子，交到像您这样的老师手里培养的呢？所以真正要做一个好老师，是会明白：“天行健，君子以厚德载物”这句话的深刻含义的！也就是说，一个人懂得分享，懂得如何帮助别人，懂得协作精神，那么不伦是在人格上，还是在事业上，想不成功都难呐！因为这是一个人的，人生境界问题，所谓的“态度决定命运”，就是这个道理！“与人为善，善莫大焉也”！咱可以想一想，那些成天打着自己的小算盘的人，能有多大的出息呢？能有多大的成就呢？有没有想过，那些常常打着自己小算盘的人，往往落得一个，损人不利己的结局呢？就比如我们所熟悉的马云先生，它本身就是当老师出身，而在他身上所体现出来的个人魅力，就是一位非常懂得分享，非常懂得要去帮助别人，非常懂得协作精神，“厚德载物”的人。就比如，他所创立的阿里巴巴公司，他最核心的企业文化，就是这样一句话，叫做“让天下没有难做的生意”！这句话，不就是最好的体现了，与人分享，与人帮助，与人协作的，大格局的情怀吗？…好吧，篇幅关系，咱下回聊好吧？！亲喜欢这文字，就点个关注赞呗，链接看更多有价值的，下回分解呗，转发分享，点右下角呗，.～…～原创让飞写于2019年4月22日长沙。end。

: 湘潭寸三莲

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

正常来讲，小学、初中、高中的学习一般是不应该需要家长辅导的，当然特殊情况除外。总体来讲，一个孩子的教育，在入学以前主要依靠家庭教育。这一段时间的教育主要是孩子行为和生活习惯的培养，包括但不局限于：听家长的教诲、按时完成交给的任务（譬如帮忙做家务、做手工、看书等）、学会和别的孩子相处、建立比较好的安全意识、养成好的卫生习惯等等。而上学以后，学习方面的教育主要来自学校，家庭教育则立足进一步强化上学以前家庭教育养成的良好行为习惯。很显然，有了学前的行为培养，上学以后行为上能严格要求自己的孩子课上能认真听讲，课后一般自己就能够独立按时完成作业，不再需要家长的进一步辅导。如果认真听讲了学习还有困难，说明孩子可能有某种学习障碍，应该和老师、心理辅导专家一起分析一下症结在哪里，找到以后一般都能对症处理。如果孩子没养成好的行为习惯，课上四处分散精力，没有掌握老师讲授的内容，当然会需要课后辅导，这样的孩子即使父母能辅导也是问题多多。如果偶尔孩子确实遇到学习上的困难，请老师帮忙解决一下应该问题不大。如果孩子确实挺努力，但某一学科学起来就是吃力，这时就应该请辅导老师或者上辅导班了。不是每个学霸都需要家长辅导的。我读书的时候家里完全帮不上忙，我一路靠自己考上清华，后靠自己出国留学。也不是每个高学历的家长都能辅导孩子。譬如我，博士学位，能辅导我女儿的数学、科学，但是却辅导不了我女儿的英语（八年级美国孩子的阅读量和词汇量早已让我望尘莫及）、历史和西班牙语。辅导得了的课程我女儿并没有学习障碍，一路全A，我偶尔给她加深一下；辅导不了的课程我让她自立，有时西班牙语做大的project，孩子会吃力一些，我就请一个西班牙语专业的大学生家教一下，按小时给钱就是了。就这样，我辅导不了的课程我女儿也是全A。

: w原w上w草w

北京理工大学排名那么靠后，为什么录取分很高？

每年高考填报志愿时，确实有不少考生和家长会根据大学排行榜来挑选学校。但这些大学排行榜基本都是由一些研究机构作出的，教育部以及全国各地的教育管理部门并没有公布过任何大学排行榜。目前，武书连大学排行榜，中国校友会大学排行榜和软科大学排行榜这三个榜单，在网上有一定的影响力。有一定的影响力，在网上有很高的知名度，但这并不代表这些排行榜有一定的权威性。每年大学排行榜公布之后，在网上都会引起很大的争议，这主要是因为大部分大学排行榜，在对大学进行排名时，选取的指标存在着很大的差异，有些排行榜指标不透明，数据来源也不准确，因此就会导致同一所大学在不同的榜单中排名存在很大差异。比如，在武书连版2020年中国大学综合实力排名中，中国科技大学排在第14位，而在软科公布的中国大学排行榜中，中国科技大学排在第7位。同样的，题主说的北京理工大学在软科公布的2020年中国大学综合实力排名中排在第20位，但在武书连公布的中国大学综合实力排行榜中，这个学校排在20名开外。（软科版的2019---2020年中国大学排名）正是因为现在市面上的大学排行榜存在着很大的争议，因此大部分高考志愿填报辅导老师都不建议考生单独根据大学排行榜来选择学校。大学排行榜的正确用法，最好是先根据大学排行榜来大致判断学校的层次，然后根据专业再锁定决具体的院校。比如。排名前50的学校肯定排名后50的学校，综合实力要强一些，同样的，排名前100的学校要比排名前200的学校综合实力要强很多。但在填报志愿时，具体应该选择哪个学校？应该如何设置院校的梯度？除了要考虑院校的综合实力之外，还需要考虑到专业以及学校的区域位置，当然还要考虑到自己的成绩。正是因为大部分考生并不是单纯的根据院校的排名来填报志愿，所以在高考录取时，一些排名比较靠前的院校录取分数线并不必然都比较高，而一些排名相对比较靠后的学校，录取分数线反而有可能会比较高。比如，上海财经大学、西南财经大学这些学校，因为学校学科设置上主要偏重一些人文社科类的专业，所以在综合排名中相对比较靠后，但是因为学校的某些专业比较热门，就业前景比较好，因此每年就会吸引大量的高分考生报考。一所学校每年的招生人数是一定的，报考的人数比较多，特别是高分层中报考的人数比较多，那么录取分数线自然会比较高。另外每年大部分考生在选择院校时，会优先考虑北上广深的院校，这也就导致北京的院校比其他地区的院校更有吸引力，考生在填报志愿时的地域偏好，会直接反映在各个院校的最低投档分数线上。在同一省份，一般而言，同一层次的院校，在北京地区的院校一般要比非北京、上海的地区的院校最低投档分数线高5---10分。我是“升学与考试”---分享学习方法，关注教育时事，指导升学规划。期望我的回答能对你有帮助。

: 逗逗姨

远程教育需要考试吗

入学考试：在教育部相关政策的要求下，远程教育是各高校自主招生，自主出题考试，高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试，不是择优考试，主要了解学生的基础知识和学习能力，以保证入学后能适应所学专业的要求，同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力，以便有针对性地帮助学生学习。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略，只要符合基本的学习条件，入学注册不会有太大的困难。另外，符合相关规定，还可以免试入学。入学后的课程考试分为在线考试和集中考试，其中集中考试是学生在当地报名点参加。

: 萱草手记

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

因为大力推行素质教育，造成高考成绩落后于其他三所中学，特别是400分以上的同学太少，曾经排名第三的名校南京一中，近来被推到了风口浪尘，受到了家长们的集体质疑与不满，校长被喊下课。难道素质教育真的是好听不实用，就这样败给应试教育了吗?南京一中的校长真的错在不该选择素质教育吗?素质教育是什么?素质教育的核心要义，就是要面向全体学生，使每个学生全面发展、使每个学生主动地生动活泼地发展。新时代教育改革发展的要义是坚持立德树人，面向全体学生，促进学生德智体美劳全面发展。从这个意义上讲，素质教育不仅要坚定发展，而且应当做得更好。面对新的国际竞争，新时代的中国教育，必须坚定发展素质教育不动摇。南京一中大力推进素质教育，落实党的教育方针并没有错，我们应该为校长叫好。再看南京一中，一本上线率并不低，211以上400多人，仅仅是400以上学生20多个，少了一些。家长们不要急功近利，几年后谁能说这批一中出去了孩子，就比其他学校的孩子差呢?为什么不给校长与学校一点时间呢?据说学校已经提出了一系列改进措施，包括研究新高考，做好明年新高考应对；加强对学生学习的要求与管理，比如延长晚自习到10点；加强尖子生培优，比如分层教学，组建尖子生团队等。注意，这不是学校放弃素质教育，向应试教育低头了。这些措施与素质教育并不矛盾。应试教育是什么?相比照而言，所谓应试教育，就是只问分数、只问升学率，一切围着升学转。什么德育、体育、美育统统靠边。只要学生能考出高分，哪怕品德有问题还是优秀学生。整个学校变成了"高考加工厂”。反观应试教育的确能多出高分学生。其中顶尖能上清北的学生，大都或选择有"钱途"的专业，或者出国一去不归。被戏称为欧美高级人才的孵化器。而被列入美国最新实体清单的中国大学并没有清北。还有现在高校中问题学生多多。有的生活能力差，有的厌学，有的一心打游戏，甚至还有学术造假，投毒等问题层出不穷，不就是应试教育的产物吗?江苏省总体教育发达，具备实施素质教育的基础，应该走在全国前列。而南京其他一些高中却没有执行国家教育方针，大搞应试教育，这种不公平竞争之下，短期内南京一中当然处于不利地位。现在，说到南京，我们又想到了大教育家陶行知先生。老先生当然倡导的不正是"素质教育"吗?他在南京取得了成功，培养了多少优秀人才，他的教育理念又影响了全国多少人?南京，还能让素质教育再次成为叫响全国的品牌吗?期待这一天早一点来到。期待全国各地学校都自觉实施素质教育，而不只是盯着高分。国人的整体素质上去了，才是中华之大幸。

: 有子有未

尚德自学考试有什么用？

从来只注重营销，却不知道关注教学质量，学费那么贵就一个自考，就卖个视频课件和电子讲义，还得自己打印，没五六百下不来，还得自己报考，没人管，图啥呢。每次给你打电话都说明天截止，明日复明日，再不报名加考改革考高数和英语，所以赶紧报吧。两天之内还能退费，把钱交了，第二天说退费吧，好，可以，但是办理退费到两个月以后了，退费，退毛啊，课件给你两个月你都看了能给你退吗？这还不是主要的，还说学历可以考企事业单位，乖乖，尚德招的啥人啊，除了国家公务员学历可以考，一般地方性事业单位，教师，护士都是要求全日制的好吗？我让他拿出公告要求证明给我看，说我和人家抬杠，大型国企一般都是要研究生或者211，985普通应届本科毕业生，普通本科毕业都没报考资格，考个学历就有了，糊弄鬼了，学历可以考教师资格证，但是正规教师招聘都要全日制的，除非你去一般的私立学校或者就想当个代课老师，学历是可以用的。不过公立就别去了，工资低的可怜，还不如去私立。希望丧德加强自己员工的职业素养和服务态度，很不礼貌很没素质，简直侮辱老师这个称号。依据学员的实际需求推荐合适的，而不是盲目的涨价再打折这种行为真的为人所不齿！

: 泪雕琥珀

都说985本科比普通的含金量高，那这种含金量的差别体现在俩的哪些地方？

985毕业生一定就比普通院校含金量高，这个我不敢苟同。看看当今社会的顶级精英中，有几个是985毕业的呢。但是，985高校的毕业生，同样是四年的大学、三年的研究生，确实比一般院校要享受的资源好很多。就拿我自己举例吧，我在武汉大学读的，是个985高校。我从以下几个方面来说。1.教学方面在不同大学，同样的专业学的知识基本一样，但是，985大学里面，教课的人不一样。我上学时，专业基础课、专业课和专业方向课无不是教授、博导、院士。同样的知识，站在不同位置理解是不一样的，博导、院士如何看待知识和应用知识，以及对知识未来的探索趋势，都会潜移默化地灌输到学生思维意识里。2.配套资源方面在大学，除了老师教，更重要的是自学。而自学，常规的教材显然不够用。武汉大学的图书馆，每个学部都有一个，樱顶的老图书馆在我刚入校前几年还对普通学生开放，后来只对部分专业学生开放。武汉大学图书馆的藏书，远远多于省图书馆，而且分类更细。在我上学那个年代，计算机还没有现在这么普及，查资料更多的是在图书馆完成。而各学部的专业图书馆的管理员也基本是专业方向的。这对于我检索查询相关资料是非常简单且直接的。另外，武汉大学国内、国际的学术交流非常频繁，这种交流讨论会议大部分是对学生开放的。国内专业顶级大咖、国际一流学术专家，你几乎可以天天与他们面对面讨论交流，这种配套资源，在一般院校想都别想。3.实习实践方面我上学那个年代，三峡大坝还在建设之中。我们的实习就是在三峡工地完成的。这对于一般院校是想都不敢想的事情。另外，仅在我们工学部，教育部级、科技部级国家重点实验室就有几十个。世界上最前沿的科技、最先进的设备，只要你有课题，都无限制对你开放。4.社会资源方面毕业就业进入社会，人本身就是具有社会属性的动物。而武汉大学，每年本科毕业生将近一万，硕博士研究生每年一万三四。在我们这个专业工作圈子中，几乎各个单位都不乏我们的校友，都说熟人好办事，这也是资源之一吧。综上所述，985毕业生的含金量不一定就比普通院校高，但985学校学生在学习中享用的资源会远远超过普通高校。

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标签：毕业生大学高中学费本科

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