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“高起本”是什么意思?与“普通本科”有哪些区别?

2023-10-25   来源 : 社会

“高起本”是什么意思?与“普通本科”有哪些区别?

“高起本”是指高起本就是专本套读 并非是专本连读 即高中起点直接读自考本科。与“普通本科”区别是高起本是非全日制的,普通本科是全日制教育,全日制教育比非全日制的含金量更高,社会认可度更高。“普通本科的定义”指国家统一高考后达到一定分数,并被有资质高校录取。通常分一本、二本(包括:公二本、民二本)、三本,学业结束后拿到相应的专业学士学位证书的。即平常说的全日制普通本科(包括:公办普通本科、民办普通本科)它不同于其他本科,如自考、助学班、电视大学、函授大学等,这些学历一般不被社会广泛认可。也不同于国家的重点院校,我国的重点本科院校主要是指国家211、985工程院校 ,主要是在提前批次及第一批录取。普通本科学历的意义:1、找工作许多单位(尤其是国家机关和事业单位)招聘都要求本科或硕士以上学历,专科没有应聘或考试资格,如许多学校招后勤管理人员及实验员都要求是本科生,一些中小学招聘老师也都要求本科以上的学历,专科以上学校招教师都要求硕士或博士,本科生都基本没有机会。公务员大多也只是部分艰苦工作岗位允许专科生报考,而且工作地点基本在基层。由于学历原因,很多专科生可能会错过某些理想的工作机会。2、考证许多国家职业资格证都要求本科以上学历,如现在公证员、律师、法官和检察官的司法考试报名条件要求必须是本科以上学历,国家承认均可,不分专业,而如果只是专科,不管是哪个专业,也不管毕业于哪个学校,也不管个人有什么背景关系,就一生做不了公证员、律师、法官和检察官了。3、考公务员公务员工作稳定,待遇较高,压力较小,又有权力,现在许多人都想做公务员,而人事部规定,公务员岗位需要通过公务员考试,现在大多数公务员岗位都要求本科以上才有资格报考,通常只有基层和艰苦的工作岗位留给专科一部分。4、工资定级目前,我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资,本科工资比专科工资高一档次,较规范的企业也是按学历定工资,如在苏州、上海、深圳等地外资企业或国内知名企业上班,本科生上岗工资比专科生高500元以上是正常的,而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些。5、人事改革许多单位(尤其是国家机关和事业单位)提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历,在以后即使专科生完全可以胜任领导职位,却没有竞选资格。机遇摆在面前却抓不住,专科以下即使找到工作的,工作中下岗失业的几率也要比本科大得多。6、考研有了本科学历,不需学位证,就可以直接报考全国统招研究生了,而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学历报考研究生,尽管国家规定允许专科毕业满两年后以同等学力报考研究生,但许多大学实际上却不愿招收专科生,会在某些方面设障碍。7、留学现在许多国家都承认我国的本科学历,有了本科,就可以在国外直接报读更高一级学历了,不需要在国外再浪费时间,这样会省许多费用。8、职称评定如今各类职称评定几乎都与学历挂钩,在评定高级职称时专科以下基本上没有机会,而现在许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的,没有高级职称会丧失许多当主管领导的机会,而没有本科,又会丧失评高级职称的机会。“高起本”的定义:高升本就是大专选读高考或网络教育,本科选读自考。高考、网络教育和自学考试,都是国家高等教育重要组成部分,国家承认学历并享受普通高等院校毕业生同等待遇。本科毕业生符合条件的可申请学士学位。低起点,省金钱,省时间,是最近新兴的一种短时间内最快拿到本科文凭的绿色通道。

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网课真的有用吗,如果有用,请推荐几个网课软件?

你好,这个问题本人想结合自己的实际经历谈谈。对于网课,我还是感触颇深,经历过高中参加北京四中网校,大学伊始在直播平台学习黑客软件,视频制作,即将毕业通过网络课程学习编程语言,毕业后参加网上华图公务员考试培训课程,去年在网易云课堂平台学习日语和微信小程序开发。今年在course上学习人工智能相关课程。上述提到的网课教育还是值得推荐的。本人的感触是,其实网课和线下教学的实质和目标没有多大区别。网课的优势在于,能根据自己的学习情况有针对性地选择受教育内容;可以反复听讲,加深对薄弱环节巩固;方便便捷,有利于碎片化时间的充分利用;克服地域限制,足不出户,就能享受到名师授业,学习前沿技术。所以有效利用网络教育资源,对自己的提升还是颇具奇效。需要注意的是,参加网络教育,兴趣、自制力、持之以恒的毅力尤为重要。高中时因为对学习缺少兴趣,上网课时经常会开小差干点别的,效果自然很差。而参加工作之后在网络上学习,虽是出于自主学习意识,但由于时间精力不够,玩性惰性问题,也没有太突出的成效,仅当做开阔了视野,当然治学习不是一时半会的事,我一直也在坚持。所以,本人对学习网课的建议是:一、以兴趣爱好或坚定的信念目标为出发点,如果都不具备还是不要浪费时间精力趁早放弃为好,因为在这个过程需要克服的干扰,诱惑实在太大。二、在选择课程中一定要学会筛选,现在的网络课程琳琅满目,广告介绍也颇具诱导煽动力,21一天教你学会XX,学习XX月薪上万等等,并不是说这类的课程不行,而是想说明真正了解自己想学成什么并去进行初步调研,去粗取精。三、要制定严格的学习计划,每天学几个问题?学多长时间?一个月后要达到什么样的效果?用硬硬指标保证学习效果有成效。四、在学习过程中一定要做笔记,包括基础概念的抄写,和对存在不理解或需要加强的衍生知识点进行标记。千万不要把网课当电影一样看,感觉自己学了,心安理得却没有实际效果。希望对你能有所帮助。

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学校要求网络直播教学,教学效果真的很好嘛?家长与学生怎么看?

学校要求老师在“疫情”期间,给学生做直播教学课?依我看,学校领导不太切实际!2月4日,吴岩特别强调:“我们特别不提倡、不鼓励、不希望、不建议各高校在疫情期间要求每一位老师都要制作直播课,这是我们特别不希望、特别不建议的。”高校尚且如此,何况中小学校。其实,学校不必要求每个老师做直播课,向学生推荐一些优秀教育资源也很好的。首先,学校要求老师开直播课,必须解决好每个老师开直播课的网络、设备及技术方面的条件。如果学校不予解决办公条件,老师有权拒绝。虽然有些学校有直播室,但应该无法满足所有老师。即使可以满足所有老师,但当前“疫情“形势下,也不适合聚集学校啊。其次,现实中,多数老师家中的网络环境和智能设备,尚达不到做高质量直播课的要求。记得去年12月,我去南宁参加一个现代信息技运用于教学的培训。多位老师讲课在示范APP运用时,几乎无人顺畅使用。不是网络不行,就是顿。唉!最后,我想说,就目前环境和条件而言,所谓“在线教育”或“直播课”,供学习好的、有条件的学生当当辅助课,也许还可以。但绝对适合不了绝大多数学生,更谈不上高效果。对于网教或直播课,学校和老师的理想确实很丰满,但学生所表现的现实却很骨感。近段时间,不少老师在做直播课,弄得不少学生和家长怨声载道。总之,直播课充当某部分学生的学习“辅助品”是不错的,但真不适合做强制性、统一性要求,将它当“主食“品。 我是头条号“三味聊教育",力求用时代的眼光、理智的头脑、友善的言语,与您一起聊教育那些事。感谢您的阅读、点赞和关注,并期待与您共同探讨本问题。

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进入社会再学习有哪些途径?

我们可以把学习的途径分为三条线01 学历提升高考高考分初起专、高起专、高起本、专升本四类,有半脱产(业余)和函授(利用空闲时间学习)两种学习形式。高考拿到的学历都是国家认可的,学信网可查,如果拿到学位,还可以根据情况报考接受高校的硕士和博士研究生报考。自考这种方式是省钱的方式,如果你自学能力强,可以考虑这种方式,每个地区都有自考办,想考哪个学校哪个专业,直接去现场报名即可,然后自己买书,自己学习即可。远程教育也叫网络远程,就是通过网络学习和考试,考试的形式每所学校各不相同,有些是笔试,有些是网络考试,不过一般的学制都是2.5年。远程教育的优点是学习形式方便,是这三种方式种最好毕业的,但缺点是含金量较低。02 专业提升学习也不是只有才学校才能进行,不管你是厨师、理发师、营养师还是程序员,都可以选择在自己擅长的理论进行深入的培训的学习。具体的学习方式有很多,比如说你可以通过各大高校的慕课(MOOC)课程去学习、参加各种培训班来提升增加的实操能力,阅读各种相关书籍、参加机构举办的各种专业活动等等,通过这些学习方法,使自己的专业技能得到提升,这在本质上也是进入社会后再学习的一种方式。03总结“终身学习”已经不再是一句口号,而是社会发展的一种趋势。进入社会后再学习是提升个人价值的必要途径,方法主要分为学历提升和技能提升两方面,不管哪种方式都需要决心和毅力!

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我是一名大专生,没有读过高中,我可以考全日制本科吗?

你没有上过高中,你的大专是全日制大专吗?如果是全日制大专,可以在应届(毕业这一年)参加统招全日制专升本考试,考上以后是去本科院校就读,毕业颁发的是全日制本科。除此以外的函授,网络教育,自学考试,开放教育等专升本,都属学历继续教育,是于非全日制。

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成都五月花计算机学校能拿到的大专文凭吗?

能拿到的大专文凭:1、五月花颁发的大专是五月花与四川师范大学、成都广播电视大学、中央广播电视大学联合办学,通过高考免费报读的。学历期满后就可拿大专,而且这个是由川师、理工、电大颁发的,五月花只属于代发,所以这个大专还是没问题的。 2、专科一般指大学专科(高职高专)教育,是我国高等教育的重要组成部分,是大学的学历层次之一。区别于本科,大学专科教育主要由高职(高等职业技术学院)和高专(高等专科学校)承担,部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位,毕业颁发专科书。 3、高职和高专都属于普通高等教育的专科层次,前者偏技术,后者偏理论,侧重点不同,无本质差别。两者培养目标是统一的,在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识,又有一定专业技术和技能的高级技术人员,其知识的讲授是以够用为度、实用为本,两者招生是并轨的。

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现在想自考本科,但是工程类本科考的时间长,远程本科考的时间短但没有自考含金量高,我该选择哪一种?

学历分几个层次,第一是全日制本科,第二句是继续教育,包括了自学考试,远程教育高考,三种方式,再往下的话,就是国家开放大学,所以继续教育三种方式,拿到的学历,实际上是一样的,你做什么都可以用?单位不会看你获取的那个形式,因为你不是继续教育获得的那个学历,他不在乎你获取的那形式,他只在乎你是否有这个东西,就像我们进行招聘的时候,我们会看学生在那个学历那里填的是什么层次的学历?大专本科还是什么?如果说单位对本科学历要求的话,那肯定是对全日制学历,因为他会分一本二本还是985,211哪个学校,如果你不是全日制出来的,他基本不会看电视,通过什么方式获得的。当然,普遍会认为自学考试真正能学到东西,因为他这个就跟高考一样,每本书你必须要去参加那个考试必须考试合格,他才给你发证书,但是这个难度很大,很多人自考考了五年八年都考不下来,为什么以前自考成绩有效期有八年?现在取消了,因为可能给你八年时间,你都考不下来,但是别人可能会通过远程教育高考,获得那个学历之后直接能拿来用,你还在进行考试,这样是得不偿失的,所以说,你不需要在乎这些那个方式的区别,你只要在乎是否稳妥,能毕业拿到证书,所以说,你可以选择远程教育或者高考

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现在是中专学历,该如何再提高学历?

中专学历可以通过自考远程教育成考国家开放大学的方式提升希望回答能够帮助你你也可以追问

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