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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

2024-01-07   来源 : 社会

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

山东教育厅的做法,就是规范一些学校的办学行为,为山东教育厅的做法点赞。初三阶段属于九年义务教育阶段,谁也没有权利剥夺学生参加中考的权利。从学校的层面来说,既能让职高有生源,还能提高学校中考的升学率。这不得不让我想起了,以前学校的初三老师每年必须要做的一件事情。几年前,这里新建了一所职业高中。刚开始建校,几乎没有生源,为了能让唯一的一所职业高中发展下去,不知谁想的办法,让初三的任课老师,给班里没有希望考上高中的学生,做工作不要参加高考,上职高,每个任课老师都有一定的任务。初三的科任老师为了完成上级下达的任务,是苦口婆心的给学生做思想工作。但有些学生、家长不同意,学校也不敢强求。学校这么做的目的,就是两个:一是完成上级布置的任务,以保证职高的生源;二是能提高学校的中考成绩。对学校来说,是一箭双雕的好事。这几年随着职业教育的发展,这一所职业高中的招生范围也扩大到全区,生源爆棚。再也没有听初三的老师说职高招生的事情了。从老师的角度来说,要想完成学校的任务,就必须剥夺学生的考试权利。老师为了完成学校下达的任务,就会动之以情,晓之以理地帮学生分析上职高的种种优势,参加中考的的种种弊端。老师的做法,就是在剥夺学生参加中考的权利。其实老师也不想去做,但为了完成任务,只能违背职业道德,唯心地去剥夺学生的参加中考的机会。对于学生来说,学校这么做,就是给成绩差的学生一种不公正的待遇让成绩好的学生参加中考,让成绩不好的学生上职高。以学生的分数来决定学生是否有参加中考的资格,就是对成绩差的学生的的一种不公正的待遇。这种不公正的待遇,会让学生有种被抛弃、被歧视的感觉。重影响学生自信心的建立,影响学生的身心发展。结束语:山东教育厅这么做,就是在规范学校的办学行为, 减轻老师的负担,归还学生参加中考的权利。

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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

“优胜劣汰,适者生存”,这是大自然的规律。这个问题已经过去8个月了,是我们山东省教育厅针对东明县100多名学生因为成绩差而被学校强迫读职高,不允许参加普通高中升学考试而下发的一个“紧急通知”提出的一个问题。当时,这个“紧急通知”下发后,各县市立即执行,各学校也没有再出现强制初三学生分流和剥夺初三学生中考权利的现象。作为教育者,应该公平公正地对待每一个学生,不能随便剥夺学生参加中考的权利。可是,不是“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”嘛,于是学校领导们为了提高升学率,为了全县教学评估不至于落后,就把成绩差的学生给“分流”了。“紧急通知”下发了。当校长也很不容易,谁愿意拿自己的“乌纱帽”去换取“升学率”呢?在这个“紧急通知”的保护下,这些成绩差的初三学生如愿以偿。他们虽然参加了中考,但是因为成绩差,很多还是没有被高中录取。当他们想读普通高中走投无路的时候,很多还是去读职高了。后来,我还听说一个奇怪的事儿,就是有的学生去职高晚一步,结果连职高也没有读成。不能分流,要公平公正的对待每一个学生。学生愿不愿意参加中考,那是他自己的事,考上考不上他凭的是能力!

就不二

在工作中,学历和工作经验哪个重要?

学历文凭是个宝 经验能力更重要在教育改革不断深化的今天,信息技术飞速发展,各行各业对新时代创新型的创新人才需求越来越迫切。拥有时代发展所需的新型专业知识的学历,就具备了人生发展的基本条件,这正是我国目前各行各业就业、晋级、晋升参照的基本依据。学历教育一直备受人们关注。过去人们常说的“学好数理化,走遍天下都不怕”就是强调学习的重要性,拥有知识就拥有未来,学历就是衡量人拥有知识的标志。随着时代的发展,学历教育的不断普及,新时代对专业性、创新型人才的需求越来越高,老百姓普遍认为:学历文凭是个宝 人生发展不能少学生就业学历高,择业工作就好找;教师有了高学历,才有条件评正高;公务人员学历高,优先晋级条件好;企业招聘打广告,高学历的不用考……这就是我们现在不少地方在用人制度上的过于追求高学历的现实。有些地方或行业过于强调学历和留学经历,并把学历和留学经历做为用人的硬性条件,我们经常会看到社会上有大量的本科生、研究生在就业、择业上都失去了招聘就业的机会。这种重学历,轻经验能力的现象直接刺激着大学生不断向高学历奋斗。盲目追求高学历 延误青春太可惜在学历热和留学经历的助推下,大学生们的学习热情日益剧增,已形成了一个队伍厐大的学历教育和出国留学的产业链。大学生们受就业的影响,不断追求高学历,学着学着年龄变大了,选择对象变难了,大龄不婚人数变多了。由于学历的不断提升,就业择业挑剔了,高不成低不就的人数增多了。随着高学历的人数不断攀升,用人单位犯难了:招的都是高学历,都会考试和学习,书本知识拥有多,缺乏经验和能力,学以致用做不到,工作很难有实绩。面对学历教育热、高学历就业难和社会急需职业技术学院培养的高级技能人才供不应求的现状,人们应该反思,真的只有拥有学历就会拥有未来吗?一味追求高学历,夸大学历的重要性可能会影响我们对人生的价值判断和目标追求,也可能会延误我们的青春。学历能力都重要 相得益彰会更好学历是拥有书本知识的标志获得学历,就获得了知识,学历是经过各级各类学校按照学历标准考核获得的。学历越高,说明知识积累越多,学习能力越强,学历是一个人拥有理论知识的重要标志。知识只有转化为能力,才能彰显知识的力量。在社会上,我们经常会看到,有些人在学历拥有上荣誉多多,但在生活和工作上却让人难以佩服,这说明学历只能代表你的知识拥有,知识能否内化转化为能力,还得要在实践中去检验。能力是学以致用的经验积累一个人的能力是一个人综合素养的具体表现。人的能力有大小,能力的大小不是用学历来衡量的,但与知识拥有密切联系,知识越丰富,学以致用的条件越成熟,应用知识解决实际问题的能力优势越明显。学以致用是学历教育的基本追求。活到老,学到老不是一味地学,讲究的是学用结合,边学边用,边用边学。新时代是一个信息时代,知识更新日新月异,拥有学历就具备获得新知识的基本素养,学历越高,获得新知识的能力就越强。只要找准所学知识和解决实际问题的结合点,用所学的知识,经历、体验、感受解决问题的过程,解决问题的经验积累和能力提升才能彰显知识就是力量的魅力。因此说,学历和能力相互联系,相互作用,学历文凭是经验能力前堤条件,能力是学以致用的经验积累。高分低能是学历教育的弊端在现实生活中,我们经常会看到这样的现象:为了就业学学学,一学学到三十多,好不容易有工作,谁知还得从头学,高分低能害死人,都怪学用没结合。比如说:新任教师学历高 教学方法不得窍现在的新任教师,个个是应试高手,一路赶考人人都有高学历。可在现实教学中我们看到,许多新任教师,拥有学历的背后,缺失了许多做教师的基本功条件。因为在不少师范院校,办学定位升级了,培养目标变高了,基础教育不抓了,开设课程变样了,实习见习变味了,上课基本功不练了,这种人才培养定位与一线教师的实际需要脱节,培养的从事教师工作的高校毕业生,面对教材,不会分析,设计教学,难以应对,教书育人,效果甚微。 难怪有不少人在说现在高校毕业的研究生,不如过去师范学校毕业的中专生,就连全国著名的教育专家顾明远也曾呼吁,重振师范学校。从这些现象可以看出,学用结合,学以致用是解决高分低能弊端的关键。公务人民学历高 常常不会写材料凡进必考已成为公务员上岗的一个制度,能当上公务员,都是经过公开招聘考试、面试选拔的优秀人才。但考试高分数并不能代表工作优秀。在公务员岗位,个个都是高学历,但人人都为写材料犯愁,不少公务员岗位,能写材料、会写材料、写得好的人往往都是从基层单位借调的有经验的人,这一现象再次说明学历很重要,但经验和能力更重要,高分低能是教育的弊端,学以致用是才能走得更远。实践创新是学历能力的共同追求时代的发展,需要各方面的专业人才,拥有必要的学历和积累丰富的工作经验和能力,是人生目标追求应具备的条件。学历提升为你科学文化素养提升打下基础,经验积累和能力提升是你探究创新必备的前堤条件,只要你注重学用结合,把学历的提升做为知识提升、能力转化的抓手,经验的积累和能力的应用才能成为你人生大展鸿图的立身之本。因此,我们说学历是个宝,能力更重要。

莹莹051111

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

如果能这么简单上一本大学,那么我们辛辛苦苦的高中奋斗是为什么呢?请不要相信那些学校打来的电话,全日制学历只有国家教育部承认的正式学校才能颁发。一,这些主动推销上门的学校到底是什么学校?很可能是虚假大学,也就是野鸡大学! 想要上大学,肯定是通过高考,再填报志愿,等高校录取,这样一个必经的程序。现在高考分数都还没出来,就有学校主动打电话来忽悠人了,说直接可以上一本大学,这时候劝你机灵点,不要懵逼了双眼。 这些学校可能是野鸡大学,所谓野鸡大学就是教育部并没有承认的学校,直接点就是黑户。这些学校无法通过高考志愿填报系统招生,因为这些学校都没有在志愿填报的名单里面。学生无法主动报名,那就只有他们自己去招生了。那些落榜的学生,就是他们下手的目标。 这些野鸡大学,最直接的目的就是挣钱,是吸引学生报名,在学生身上找钱而已,所以高三学子请注意,请不要相信任何主动推销的电话!正规高校是不会主动打电话推销的,请擦亮眼睛!近日人民日报曝光了392所野鸡大学,北京就有151所!野鸡大学有以下几个特点:1. 通常没有校园,地址是邮箱编号或“借壳”地址2. 硬件配备有限,很多都是在商务楼租房办学3. 入学门槛和毕业门槛都极低4. 入学时限很短,有些学校几个月就能拿到学位5. 收费根据学位收取,而不是课程或学期。二、再者很可能是自考,教育,注意获得的学历不可能是全日制学历! 自考,高考这个大家应该不陌生才对,也就是非高三的成年人考大学!他们已经过应届生的年级了,所以就是高考!自考的分数确实很低,很容易就上一个名牌大学,看着挺香,实际并不怎么香! 同样是就读一个大学,通过高考进来的,和通过自考进来的两种人毕业后拿到的学位证是大不一样的!全日制学历和非全日制学历,自考是不可能拿到全日制学历的! 现在正规点的单位,都会在学历本科前面加上“全日制”这三个大字。用人单位基本上只认全日制学历,考公务员、事业单位、教师这些编制就更不用说了,直接把非全日制排除在外! 全日制学历,只有通过参加高考,被教育部承认的大学录取,并且就读4年以后,才会颁发全日制学历。 这里不是贬低非全日制学历,只是说明一下两者的区别!那些没有学历的人,清风老师建议你们可以去看读一个非全日制的大学,获得文凭,有总比没有好! 我绾清风老师呀,有事儿记得找我呀,给我点个关注行不行呀?

细雨连连

初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

现在刚高一,只要努力,从现在开始并不晚,一切都有可能。现实中有很多男孩子年级小的时候贪玩不爱学习,进入初中或高中后努力学习,成绩进步的很快的!加油(ง •̀_•́)ง,还好你醒悟的早,如果浑浑噩噩发一直到大学毕业了想再努力学习就晚啦

蓝色疯狂1

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

个人认为专科生只能反映一个人的高中之前的学业水平。以我个人及周围的同学为例,我本身也是专科出身,经历过专升本考研,从企业到高校就职,所以关键还是在于学生个人的自我认知吧。我身边的例子也不少,专科出身,到后来有的同学自己创业成功,用的去了国企或央企,也有的去了名校任职。所以,关键是自己不能对自己放弃,加油!

馋嘴猫cc

高中没努力,考上了一个大专,大专的生活到底怎么样,我该怎么改变自己,现在真的很迷茫?

学历是在找工作中有一定优势,但我觉着学历不等于工作能力,我感觉现在你不要纠结于学历,而是从工作底层做起,提高工作能力,素养!在工作中学习新的知识和技能!从而使自己在比你高学历的同事中脱引而出!让老板肯定你的不是学历而是你的工作能力,从而使你的工资和人生有一个质的飞跃!。 谢谢!希望有说的不对的地方多多批评!

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本人女上的北京大学,高中男朋友上的一个普通本科,以后有必要交往下去吗?

我就是活生生被你描述成的那个男,顺其自然,不管你联系我,还是我联系你,都是被美好生活所逼迫以致让我爱你和让你不爱我,不管你是选择和我交往下去还是重新答卷,作为男人的我,人生路上注定是不平坦和曲线式,我都作以坦然。

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笑傲江湖十大劲敌排名,风清扬未能进入前三,比他强的有谁?

的他太过“韬光养晦”、隐藏自己,以至于人们都真是他是个菜鸟。 到了雄霸前期,岳不群才开始渐露敌手。比起谋略、阴谋,岳不群要比任我行最弱上一大截,这也是众人真是任我行比岳不群...

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