参加高考要交钱不？

2024-01-08 来源 : 音乐

参加高考要交钱不？

高考的考试费是117元，你说的几千块，应该是入学后的学费和教材费吧？

: pety999

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

搞创收的个人借助于大学教育单位拉人入学，国家不正式承认的学历。注意招聘的时候或招聘考试都要注明全日制学历。教育属于社会办学，国家发证书，但是不承认是全日制学历。全日制是国家组织统一考试并承认的考试结果入学才算全日制。

: xiaziling888

想找一个既有学历，又可以学到技术的学校太难了，求高手指点？

感谢邀请，可是题主没有介绍具体问题，是大专还是高中，其实既能学到技能又能拿到学历的很多，接下来我帮你给你推荐全国前20名的专科学校，不但可以学到技能还能拿到大专文凭:1、江苏联合职业技术学院江苏联合职业技术学院是经江苏省人民政府批准、教育部备案，于2003年6月正式成立的独立设置专科层次的普通高等学校。学院实行“小学院、大学校”的办学模式，下设37所分院和江苏省戏剧学校等44个办学点及8所高等师范学校。学院现有20多个教育部批准的和15个教育厅批准的国家技能型紧缺人才培养培训基地。2.深职业技术学院深圳职业技术学院（ShenzhenPolytechnic）是深圳市人民政府创办的一所全日制普通高等学校，1993年开始招生。学校地处深圳市南山区西丽湖畔，校园环境优美，硬件、软件条件全国一流。现有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山五大校区，总面积233万平方米（约3500亩），校舍建筑面积57.56万平方米，教学设备总值6.62亿元。深圳职业技术学院是广东省办学实力最强、知名度最高的高等职业院校，是一所立足深圳、服务广东、示范全国的应用型大学。截止2014年4月，学院开设专业99个，其中包括4个本科专业（与深圳大学合办），95个专科专业。在校生30000余人，包括本科生534名，专科生24000余人，各类教育学生5360人，港澳台及外国留学生165人。3、陕西工业职业技术学院陕西工业职业技术学院（ShaanxiPolytechnicInstitute）是1999年3月经教育部批准、由创办于1950年的国家级重点中专——咸阳机器制造学校改制升格的省属全日制普通高等学校，是西北地区由教育部批准改制升格的高职学院，学院地处历史文化名城咸阳。2010年1月，与陕西纺织服装职业技术学院合并组建成新的陕西工业职业技术学院。在六十多年的发展历程中，共培养各类专业技术人才10万余名，为陕西乃至全国装备制造业的发展做出了重要贡献4、南京工业职业技术学院南京工业职业技术学院（Nanjing Institute of Industry Technology）创办于1918年，前身是中国近现代著名民主革命家、社会活动家、教育家黄炎培先生在上海创办的中华职业学校——中国教育史上第一所以“职业”两字冠名的职业教育学校。在近一个世纪的历史中，学校先后为国家培养了近十万名各类建设和管理人才。学校毗邻著名的南京钟山风景区，有仙林、中山、天堂三个校区，占地面积1360余亩，建筑面积近40万平方米，在校生13000余人。2014年学院官网显示，该院设有机械工程学院、能源与电气工程学院、经济管理学院、计算机与软件学院、艺术设计学院、文理学院、继续教育学院、国际教育学院、社会科学部、体育部8院2部。5、江西电力职业技术学院江西电力职业技术学院，坐落在“物华天宝、人杰地灵”盛誉的历史文化名城--南昌。学院创建于1958年，隶属于江西省电力公司，与江西电力技师学院、江西省电力公司培训中心合署办公，统一管理，是江西省唯一的一所集学历教育、教育、高、中级技术人才培训、职工培训为一体的公办全日制电力类高职院校。学院分为昌北、昌南两个校区，分别位于南昌市昌北经济技术开发区和青云谱区。6、顺德职业技术学院顺德职业技术学院（shundepolytechnic）成立于1999年3月，是经国家教育部批准成立、广东省人民政府领导管理、省市共建、顺德政府投资兴建的地方高职院校。学院位于广东省佛山市顺德区德胜东路。学院“以服务为宗旨、以就业为导向”，坚持“立足地方、以人为本、崇尚品位、办出特色”的办学理念，为区域经济和社会发展培养生产、建设、服务、管理一线需要的、“踏实做事、诚信做人、人格健全”的高素质高技能人才。学校先后获得“全国职业教育先进单位”、“全国绿化模范单位”、“全国高职院校心理健康教育工作先进集体”等荣誉称号。7、广东轻工业职业技术学院广东轻工职业技术学院（Guangdong Industry Technical College）是1999年经教育部批准成立的全日制高等职业技术学院，由广东省人民政府主办、广东省教育厅直接管理。前身是创建于1933年的“广东省立第一职业学校”，至今已有80年的职业教育历史，先后为社会培养了近6万名毕业生。学校轻工特色明显，立足广东，面向全国，服务地方经济，促进社会发展，坚持高等职业教育发展方向，坚持“高素质为本，高技能为重，高就业导向，创新促发展”的办学理念，努力实践和创新工学结合人才培养模式。2012年被广东省人力资源和社会保障厅批准成为广东省专业技术人员继续教育基地。8、广东新安职业技术学院广东新安职业技术学院（简称新安学院），是广东省教育促进会和深圳南山区政府联合建立的民办公助高等院校。学院地处深圳经济特区，毗邻深圳市高新技术产业区。2000年6月经国家批准正式建校。2003年12月被评为“广东省首届十佳民办大专院校”。校园环境优美，适宜学子读书。现校址在深圳市南山区沙河东路，占地面积1500亩，毗邻深圳欧洲城。9、金华职业技术学院金华职业技术学院在创办于1994年的民办金华理工学院基础上筹建，1998年经国家教育部批准成立，2003年转为公办。学校继承了金华卫生学校、金华农业学校、金华师范学校、义乌师范学校、浙江农业机械学校、金华贸易经济学校等6所国家和省部级重点中专的职业教育传统，具有100多年的办学历史。学校在省内率先通过高职高专人才培养工作水平优秀评估，现为国家示范性高职院校、全国职业教育先进单位、浙江省文明单位、全国高职高专校长联席会议成员单位、中国高等职业技术教育研究会常务理事单位、中国高等教育学会产学研分会常务理事单位。10、昆明冶金高等专科学校昆明冶金高等专科学校是教育部批准的全日制公办普通高等专科学校，具有招收专科层次学历教育的资格。是教育部确定的首批全国八所之一的优秀院校和国家重点示范高职院校。11、深圳信息职业技术学院深圳信息职业技术学院（Shenzhen Institute of Information Technology—“SZIIT”）创办于2002年4月，是经广东省人民政府批准、教育部备案，由深圳市人民政府举办的公办全日制高等院校。学校占地92.6万平方米（1389亩），建筑面积58.86万平方米，新校区与2011年第26届世界大学生夏季运动会大运村一体化建设，市政府一次性投入近30亿元。新校园山青水秀，空气清新，北邻大运中心，四周交通便利。现有教学科研仪器设备总值为1.43亿元，图书馆藏书64.36万册，大运村先进的信息系统全面应用，软、硬条件全国一流。学校将开拓奋进，不断创新，努力把学校打造成国内一流、国际有影响的国家骨干高职院校。12、广东科学技术职业学院广东科学技术职业学院（英文名：Guangdong Institute Science and Technology College ）成立于1985年，当时的校名是“广东省科技干部进修学院”，建校的宗旨是开展科技人员的培训和继续教育，归口省科委管理，是我省科技人员培训基地，校址在广州五山大学城东厢，占地32亩，后改名为“广东省科技干部学院”，任务是开展教育和科技干部培训。13、苏州市职业大学苏州市职业大学（Suzhou Vocational University）简称苏州职大，成立于1981年，是一所公办全日制综合性普通高等学校，是江苏省办学历史最悠久的职业大学之一。据学校官网2014年10月信息显示，学校有石湖、干将路、潭山和吏舍弄四个校区，占地面积1262亩，校舍建筑面积49万平方米，馆藏纸质图书138.6万册，教学科研仪器设备总值1.83亿元。14、杨凌职业技术学院杨凌职业技术学院（Yangling Vocational&Technical College ）是教育部1999年批准成立的省属全日制普通高等学校。其前身为1934年于右任先生和杨虎城将军创建的国立西北农林专科学校附设高职，是我国举办职业教育最早的院校之一。七十多年来共培养各类专业技术人才11万多名，为陕西乃至西北地区经济发展做出了重要贡献，先后荣获省级以上奖励60多项。系首批28所国家示范性高职院校之一，也是首批50所全国高校毕业生就业经验典型高校之一。15、南阳医学高等专科学校南阳医学高等专科学校（Nanyang Medical College）的前身是创办于1951年的南阳卫校，2004年经国家教育部批准升格。2006年南阳市委、市政府对南阳医学教育资源进行整合，委托南阳医学高等专科学校对南阳中医药学校、南阳理工学院国医国药系（原张仲景国医大学）、南阳市一职专实行“五统一”代管，形成了以西医为主体、中医为特色、中西合璧、优势互补的办学格局。其校训是“慎思笃行，修德达才”。16、石家庄经济经济职业学院石家庄经济职业学院（SHIJIAZHUANG ECONOMIC VOCATIONAL COLLEGE）创建于1999年，是经河北省人民政府批准、教育部备案的综合型普通高等院校，旨在为现代经济社会培养经济管理领域高素质高技能型专门人才。学院具有独立颁发国家普通高等学历文凭的资格。生源纳入全国普通高校招生计划，面向全国招生，招生对象为参加全国普通高考的高中毕业生及参加中考的初中毕业生，分为普通高等教育和中等职业教育两个层次。学院秉承“面向未来”的办学方向，以科学发展观为指导，坚持改革、大胆创新，不断探索、勇于实践，力争经过3—5年的努力，把学院由专科层次升入本科层次；经过5—10年的努力，把学院建成在全省乃至全国有影响的名牌大学。17、扬州市职业大学扬州职业大学（扬州科技学院（筹）），坐落在被誉为“扬一益二”的江苏省扬州市，是一所市属公办全日制普通高等学校，是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校。学校前身为扬州市机关干部业余大学，1984年更为现名。据学校官网2014年11月信息显示，学校占地面积1100多亩，建筑面积40万平方米；学校设有各类实验、实训室70个，教学仪器设备总值1.5亿元。图书馆藏书130万册，电子图书等资源140万种。18、广西机电职业技术学院广西机电职业技术学院是1999年7月经教育部批准成立的一所国有普通高等职业院校，前身为1958年创办的广西机械工业学校。学院座落在南宁市西乡塘美丽的相思湖畔、邕江之滨，校园占地776亩，校舍面积35万平方米，固定资产3.29亿元。学院有8个系部，专兼职教师698人，在校生13000余人。开设专业53个，师资力量雄厚，基础设施完善。是全国首批、广西国家示范性骨干高职院校，国家示范性高职建设重点培育8所院校之一，2006年成为广西第一所全日制在校生超过万人的高职院校。校园环境清馨、优雅，文化氛围浓厚，是学习和生活的理想学府19、承德石油高等专科学校承德石油高等专科学校是中央与地方共建、以河北省人民政府管理为主的一所普通高等职业院校。学校坐落在风景秀丽的历史文化名城——承德市。学校1997年被原国家教委确定为首批“全国示范性普通高等工程专科重点建设学校”，2005年高职高专院校人才培养工作水平评估为优秀院校，2006年被确定为首批河北省重点建设示范性高职院校，2007年被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位。20、重庆电子工程职业学院重庆电子工程职业学院（Chongqing College of Electronic Engineering），是重庆市政府举办、重庆市教委主管、市教委与市经信委共建的全日制公办普通高等院校。学校创建于1965年，是国家级高等教育教学成果奖一等奖获得院校，是教育部人才培养工作水平评估“优秀”院校，全国100所“国家示范性高等职业院校”之一。

: 哎哇格林

高考如果被录取后到拿证一般需要多少钱

高考通过了还要被录取，录取后还要完成教学计划才能拿到书，一般高起专大专要读2.5~3年，每年交2000元左右的学费，其他杂费另外算。至于交钱时间，各学校不一样，有的是每学期交，有的是拿一次把所有学费交清，看学校怎么规定了。

: fanhaixia1985

本人在读翻译专业，但很想学医。想通过成考医学专业然后获得双学位。请问这样可行吗，具体应该怎么做呢？

可以通过对口升学，河南省有，我今年三十了，第二次考上医学院，重新学医，口腔医学专业，也可以临床。就是你得想清楚，学医很辛苦，时间比较长，并且只能上大专，然后专升本，年龄大的话都不考虑专升本了，临床毕业，进医院很难了，私立的可以，或者做整形行业，口腔可以去门诊工作，学医很辛苦，就是中年时候可能会熬出来。一直忙于考证。

: kugua124

请问老师们，现在的网络授课对(平时正常上课就差)学生有多大的作用？

作用的大小要看学生的努力程度和家长的配合了。1、课堂教学是针对大多数学生的，主要完成教学的基本目标。只要学生上课注意力集中，根据老师的设计积极参与，都可以掌握本科课知识点的。2、网课侧重于重点内容的讲解，课程设置流利，基本上15分钟完成教学。但是网课可以重复收看，可以通过暂停，学生进行思考，和教师讲解进行对比获得。利于知识体系不够扎实的学生，进行反思、回顾学习。3、网络课，比的是自律和耐心。自律的孩子能按时参加学习，及时完成作业。知识储备差的孩子，可以借助暂停键，来回顾知识，巩固知识，加强新知识的理解。4、刚来时，平常差的学生，家长一定要陪伴学生，通过回顾、复习旧的知识来强化新知识的获得。网络授课，是平时学习差的学生的一次机遇，通过家长的陪伴巩固性的学习，学生一定会后来居上的。一切的成就，不过是平时的不懈努力罢了！奋斗吧，青春！

: 浅笑与玫瑰

大学本科的“本”是什么意思呢，为什么要用“本”字而不是别的字？

大学本科的“本”是什么意思呢，为什么要用“本”字而不是别的字？刚才查了一下现代汉语词典，词典中对本科的解释是“大学或学院基本组成部分，区别于预科、函授部等”。当然，不同的文献资料，对于“本科”一词的解释是完全不同的。“本科”之所以称之为“本科”，而不叫其他杂七杂八的“x科”，我觉得有以下几个原因：首先，“本科”是约定俗成的词汇。有人说，“本科”二字是“舶来品”，是从国外传过来的新名词。这个新名词叫着叫着，就成了约定俗成的新词汇。不管是舶来的新词汇，还是老祖宗流传下来的老词汇，本科这个词的流传都算是相当久的存在了。这就好比我们之所以称桌子为“桌子”，归根到底是约定俗成的结果：我们的先辈一直叫桌子为“桌子”，所以现在的人这么称呼，以后的人也自然如此称呼。同样的道理，人们先前称呼第一批次和第二批次的大学为“本科”，那么在约定俗成之下，无论是现在之人还是后来者，都会称其为“本科”。其次，本科的“本”含“基本”、“追本溯源”之意。本科讲究的是基本理论知识的学习，本科生四年的学习，大多以学习基本的理论知识为主，含有“追本溯源”的韵味。在大学三种层次的学历中，专科居下、本科居中、研究生居上。同时，很多用人单位看第一学历，很多时候就是看受聘者的本科母校是属于哪个层次的高校。第三，本科是相对于预科而言。在科举制度的应试中，“本届”也称之为“本科”，意思就是这一届、这一科的意思。举个例子，比如古代的某一个学子在参加了某一年的会试之后，又在同一年参加相应的殿试，那么我们可以称这个学子为“本科出身”；但是，如果这个学子当年度参加了会试之后，因为种种原因放弃殿试，而是选择在三年后才参加殿试，那么他就不能称之为“本科出身”了。所以，在这个层面上，“本科”的“本”应该讲究的是“原汁原味”的韵味，这就好比应届毕业生和复读多年的考生之间的区别。而在科举制度废除之后，很多高校推出了“预科班”，招收“预科生”——高考分数不够的考生，可以在“预科班”就读一年，一年之后如果顺利通过相关考试，那么就可以“预升本”，由原本的预科生变为某一所高校的本科生，档次提高了一大截。所以，本科生在这个节骨眼上是要与“预科”区分开来。当“预科”取消之后，本科自然而然地成为了主流。现在，你知道为什么“本科”的“本”不能换成其他的字了吗？

: 一只花牛牛

第二学位和双学位有什么区别？

第二学位与双学位在招生对象、学费待遇、招生专业、书等方面都有着明显的不同，并且在招生年级上也有着很大的区别。招生对象：只有全日制本科生才能报大学的双学位，而一些自考、函授、电大的学生只能报考大学的第二学位，当然全日制的本科生、省外学生、校外学生也可以报考第二学士学位。招生年级：只有大一的学生才能报考双学位，在大二的时候开始修读，应届生、获得本科学士学位的学生是可以报考第二学位的，有的大学大二的学生也能报考第二学位，在大二的时候修读。学费待遇：双学位是没有限制报考人数的，但是第二学位每个学校的招生人数都会有不同，根据学校的实际情况决定。招生专业限制：双学位的专业是学校根据实际情况开设的，第二学位开设的专业是由教育部批准开设的。

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