西安的大学排名是什么？你喜欢其中的哪一所大学？

2023-12-12 来源 : 综艺

西安的大学排名是什么？你喜欢其中的哪一所大学？

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: YYY仔

能考上武汉大学的算学霸吗？

肯定算啊。我老公本硕都毕业于武大，学经融的，河南人，1998年参加的高考，当时是当地县城的第二名。我本科毕业于二本公办学校，研究生就读于武汉的一个211大学。虽说我两学历相当，但是差距还是很明显的。一、思维模式。我属于固定思维的人，规避挑战，害怕变化，喜欢呆在舒适区。他属于成长型思维的人，喜欢变化，不断寻求机会，喜欢探索新事物。比如，我在现在的单位呆了十几年，虽然对现状不满，但还是每天重复劳动，懒得挪窝。而我老公为了在事业上有新的变化，在前几年主动离开了一个很好的单位，去挑战了一个新的行业。最近，他又在准备司法考试，以备未来不确定的因素。二、学习能力。他的专注力极高，学习效率自然也高，前段时间备考一个全英文的专业考试，每天下班花一个小时看书，用了半年的复习时间，考过了。善于分析和整理信息。能很快掌握事情的前因后果而且能在很多信息中找到有效的信息。三、逻辑力超强。做事情十分有条理，我属于做事情条理不太清晰的人，思维也比较跳跃，事情做到一半又去做别的事情，在他看来，这是完全不能接受的，他们领导做事情也经常这样，总是临时给他分配工作和任务，突然想到某个问题会给他发语音，每次他都能很好的帮领导解决完成。并且会指出领导的问题，时间久了，领导对他的依赖越来越强。四、自律性高。说睡半个小时，绝对不会多睡一分钟；说看书，即使出门玩，也要把书背着。五、不抱怨。一起生活了十几年，几乎没有听到他抱怨过领导和单位，即使加班到深夜，或者临时被领导安排半夜工作，从来都是乐观地接受工作和挑战。有时候我在想，为什么大家看起来学历相当，但是在细微的事情上表现得却千差万别？能考上武大的，不一定都能成功，但是能考上武大在学习能力，思维模式等各方面绝对是比较强的。这和从小的学习习惯，思维习惯，执行力，智力和体力都有关系。

: ganten1

不顾一切拼命上大学，这些做法对吗？

题主要好好思考一下，不顾一切的一切指的是都是什么？包含了哪些主观与客观的外界因素。如果这个一切，包含的事物太多，那就值得考量了。另外，上大学的目的又是何在？上了大学以后呢？难道就懈怠了吗？未来呢？建议阶段性的来看待问题，这样不至于有失偏颇。最后，要做选择之前，建议多思考衡量，针对当下的客观环境来做全面的分析，力求做到深思熟虑。

: foiml

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

市民李女士的儿子刚上一年级，她每天都会在家长群收到老师给孩子布置的各项作业。看着群里其他父母“收到，认真辅导”等回复，李女士心里很着急，又不好意思在群里说出口。原来，李女士和丈夫文化水平不高，虽说孩子的一些作业能看明白，可是具体到跟孩子沟通时，有些内容又确实不太清楚，譬如孩子学习拼音时的韵母表、整体认读音节这样的内容，她和丈夫看着就挠头，更别提辅导孩子了。李女士很焦虑，自己不像是其他孩子的父母都是大学毕业，遇到的这些问题，都不好意思开口去问。辅导孩子写作业，不是包办代替像李女士这样，孩子刚上学就感觉辅导作业吃力的现象比较少见。不过，孩子的作业不会，家长感到焦虑的情形却不罕见。毕竟，随着孩子年级的增长，一般家长总会遇到辅导孩子作业感到吃力的情况。即便父母学历再高，重新拾起初中、高中的课本把孩子不会的内容讲明白，也不是一件容易的事。小编跟多位老师、教育方面的专家沟通这个问题，普遍的观点是，现在一些家长在辅导孩子写作业的问题上，往往陷入一个误区，就是希望自己明白所有问题后，再一一教给孩子，不自觉间把自己替换成了教师的角色。其实，在辅导孩子写作业的这个问题上，家长应该树立这样一个观念：对孩子学习的关心并不在于每一道题目自己弄明白后再教给孩子，而是陪伴孩子完成作业，在日积月累中帮助孩子养成良好的学习习惯。辅导孩子写作业，可以参考以下几点小编采访了众多考入清华、北大的学霸，在和他们交流具体的学习秘籍时，几乎每个学霸都一样，自己的学习方法就是按照学习计划，每天坚持做到今日事今日毕。总结起来，核心竞争力就是良好的学习习惯、强大的自制力和超强的执行力。说到父母对自己的影响，大多数孩子表示，父母一直以来主要是在态度和行动上支持自己，对自己的学习本身没有过多介入。通过分析这些学霸的的成长经验，回到李女士面临的辅导孩子写作业的问题，我们可以明白，家长不会孩子的作业不用焦虑，作业要让孩子自己完成，孩子才是学习的主人。在辅导孩子写作业的问题上，以下几点家长可以参考：1 注意孩子的学习习惯孩子的学习习惯其实是非常重要的，家长关心的重点应该是孩子的写字、读书姿势。这一点务必要从孩子一开始上学就检查，握笔姿势不正确、写字时趴着离书本太近等习惯，家长应该在孩子写作业的时候纠正过来。2 注意孩子的学习态度除了身体上的习惯外，从小养成学习时的专注态度也很重要。孩子在写作业时是否专注、写字是否认真、字迹是否工整等，都能反映出孩子的学习态度，这也是家长应该检查的，一旦发现问题，要及时予以纠正。3 注意为孩子营造良好学习环境学习是孩子自己的事，不意味着和家长没有任何关系，让孩子明白自己的事无法替代之外，家长对孩子也应做到适度的陪伴并营造良好的学习环境。家长应该尽量做到在孩子写作业时，保持相对的安静，让孩子完成作业期间不被随意打断，但同时让孩子意识到父母始终在旁边陪着，大家都在为了他付出。

: 银河系xch

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

大家好！题主提出的这个问题，也是笔者在与家长聊天时经常家长聊到的问题。对此，个人每每都会告知家长:别说你的学历不高，就算是本科生、研究生也会有辅导不了孩子的一天，只是你们比这些人先了一步而已。或许我的回答会招致一些人的唏嘘:认为我是“饱汉不知饿汉饥”。以下就个人的认知为大家做一简述，供大家参考。首先，就笔者自己而言，我与爱人都是本科毕业，现都从教。可在孩子上到初中三年级的时候，孩子的很多作业我们已无法辅导了。当时，我就告知孩子:从今以后，我们能辅导你的会越来越少，直至辅导不了。因此，就需要你以后上课更加认真听课，遇到问题及时找老师解决。自此以后，我们对孩子的学习介入越来越少，而且很多是刻意为之。这个过程中，最初孩子也是不适应，还要问我们。到我们几次三番让她找老师的慢慢适应。后来甚至于很久都不和我们说学习的事，还得我们找她问。在这期间，我与孩子说的最多的一句话就是“术业有专攻”。虽然我们是老师，但我们只是自己学科的老师。虽然我们也上过大学，但长期不接触别的学科，就会生疏。只有自己的任课老师是对教材、知识结构把握的最好的。找自己的任课老师问问题，是最快捷的方式。给大家说我个人的情况，是想以最直接的方式说明:每个人都有知识盲区，而当今的教育是多元化、立体式的。因此，学历再高也不是万能的。否则，高学历家庭的孩子就不需要学校、老师了。其次，家长的学历高低，最终孩子的学习都是要自主完成的。比如孩子上大学期间，学历再高的家长，恐也是爱莫能助的。谁也不能说上大学以后就没有问题了。因此，学历低的家长，是让孩子更早的独立学习、独立思考、独立解决问题。（其实，个人以为，这样也是无奈之举，毕竟让孩子过早的独立完成，对孩子是很残酷的。）因而，作为低学历的家长可以借机给孩子灌输学习的重要性，让孩子可以主动学习。如真能这样，倒也不失为是件好事。再次，对于是否需要去辅导班，个人持反对态度。其一、现在的辅导班良莠不齐，很多都是为了追求利益最大化的。因此，辅导班的老师有很多都不是真正的老师。孩子遇到问题，这些“老师”都会直接给出答案，孩子没有思路、缺少方法。这样，孩子的问题相当于没解决。其二，辅导班的老师可以起到辅导作用，但同时也增加了孩子上课不认真听课的风险。孩子会认为:即便上课听不懂、学不会，可以上辅导班让老师再讲。而这样的想法、做法其结果是孩子两头都耽误了。综上，个人以为:家长的学历高低并不能决定、影响孩子的学习。如果说有影响，就在于家长没能正确引导孩子，树立孩子正确的学习态度。而辅导班，不仅增加了家庭开支，还会增加孩子的学习惰性，可谓弊大于利的。个人观点，不足见谅！可留言交流，谢谢！图源网，侵删

: mnd2008

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

其实这是个误区，不要认为当家长的就一定要辅导家庭作业，就是有的人学历高，也不一定能辅导孩子的家庭作业，因为术业有专攻。现在的确出现一些怪现象要求“学生批作业”，“家长辅导课程”，老师给家长留一大堆作业，奇了怪了，其实这都是学校教学的环节，不要把它挪到家庭里面来，即使留家庭作业也是学生自己在做。不懂不会的由学校设置解决疑难问题的环节，使学生学习知识能扎扎实实，真正学好。因此，关于学生的家庭作业一定要引起教育部门和全社会家长的重视。大家齐抓共管，扭转当前这种奇葩的现象。我们要在这些方面达成共识一、学校一定要担当起教育的责任。家庭作业要留，家庭作业也要批，但是答疑解惑要有学校来承担，由任课老师来承担，不能由家长承担，九年义务教育的知识要有学校统筹来灌输。灌输知识是学校的责任。即使有的家长学历高，他懂得学科，也懂的课程，但是也要有学校来解决学习疑惑问题。不涉及家长学历高、学历低的问题。是因为学校是施教的主体。二、学生受教育的本身和家长的学历高低没有什么必然的联系，这是由学生自身受教育的要求所决定的。解放以后，新中国培养好多大学生，那么他们的父母有好多都是文盲，这些大学生有较高的学历，是我们新中国施教的结果，不是他们家长辅导的结果。三、需要全民提高认识，学生的教育是家庭、学校，社会三位一体，但不是专业知识教育“语数外、史地生”必须也是有家庭来承担的，全体家长都必须是懂专业教育的行家理手，是辅助家庭作业的全才！因此，学历低的家长你也不必自责，即使我们当老师的孩子我们也辅导不了，我中文教师，他却是数学作业不会，这不是家长的问题，这是学校施教的问题，如反复教，学生还不会，那就是学生自身的问题！

: 熊猫团子滚滚滚

读了大学前途就远大吗？

混的好不好，不在于书读得多少而在于自己的适应能力，以及极高的反应力

: 刘小凿

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

中国教育完全没有进步，一直粗放经营！应从上到下大改！进大学很容易，大学毕业考试由国家进行考核，以知识通过率和研发通过率为教学质量的考量。以研发能力为学校实力考量！

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