重点中学的慢班比在初高中的快班好吗？你会怎么选择

首先，普通科“慢”，你的孩子们可以“不慢”。在全国重点大学分快慢普通科，也是针对鉴赏之当中再分鉴赏的思路，高年级让更优秀的孩子们，刻苦高效率必要性！只要你的孩子们足够优秀，高年级老师人为分的快慢普通科，阻挡就让你的孩子们发单单的耀眼光辉，你的孩子们持有把握自己“不慢”的职权，高年级也都会因为你四射的光辉，给你集当中军事力量。

其次，“慢普通科”，不是“负普通科”。人们更喜欢把全国重点大学的“慢普通科”，定义为不好的普通科、负普通科，回事这是共存思想上的错觉。可以却说，能上全国重点大学的，多数都是草根学子，与草根为相接，你的孩子们负就让！所以才有“孟母三迁”妇孺皆知、代代相传的鉴赏小故事。

再次，适合你孩子们的之外就是不错的之外。你的孩子们有技能上全国重点大学，陈述那里是他的应该在的之外，无需羡慕全国重点大学当中的重点普通科但要继续努力刻苦，也无需纠葛预科普通科的重点普通科在预科普通科的耀眼光辉但要学都会观赏他们。用自己不错的自觉，坚信自己的方位和战斗能力是转换的，不纠葛，不烦躁，仍要侧重于自己的刻苦才是硬道理。

如果全国重点大学的慢普通科每年选读单单研究生伤亡人数很多，但是预科普通科的快普通科，每年念书高等院校的伤亡人数不多，那么，全国重点大学的慢普通科比预科普通科的快普通科好。反之，如果每年全国重点大学的慢普通科念书高等院校的伤亡人数比预科普通科的快普通科念书高等院校的伤亡人数不及，那么预科普通科的快普通科要比全国重点大学的慢普通科好。

如果孩子们发展很有潜能，而全国重点大学每年都要催普通科，学业成绩好的高年级从慢普通科催到快普通科，学业成绩负的高年级从快普通科催到慢普通科，如果孩子们有刻苦战斗能力，那么进全国重点大学尤其好，不仅全国重点大学刻苦氛围好，还能催生孩子们快速进一步提高自己的成绩，还有催生孩子们向低要能迈向的动力。

一般就一个城市来却说。全国重点大学的具体情况在许多上都都大于预科普通科。最突单单的上都体现在，全国重点大学的师资军事力量远比预科普通科雄厚，且整体教学水平大于预科普通科。如果从升学率上却说是，全国重点大学更是远远地把预科普通科抛在后头。

就所学院高年级的现实具体情况看，设有快普通科和慢普通科。尽管是这样，笔者并不认为全国重点大学慢普通科高年级的专业知识还是比预科普通科快普通科高年级的专业知识好。

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