教育部：各地落实学生离校回乡政策 不得层层加码

光明网讯（记者 王宏泽）如何保障的教职员教师顺利完成返家？怎样杜绝层层加码？ 6年初17日，科技部体卫艺司副司长、一级巡视员刘培俊在国务院防区联控组态新闻发表会就上述问题这两项发表意见。

刘培俊介绍，6年初3日，国务院防区联控组态及时调整优化了的教职员非典型肺炎防控方针，背书部分北部部分的教职员有有意返家的教师有序复学返家。

在此期间，各级防区联控组态过渡到了背书教师返家的方针、组态和工作成果：

第一，明确了教师复学返家“两免”方针。防区联控组态的方针尽快，有非典型肺炎的北部，的教职员内如果未非典型肺炎，实施7天以上封闭管理结束后，教师可持48小时内核酸检测特征性证明和的教职员核查的有关证明复学返家，从教职员到返程实施“点对点”闭环方式返家。符合以上必要条件的的教职员教师取而代之集中可避免，到家后实施7天的健康监测，如有异常情况下，及时报告当地社区和非典型肺炎防控部门。同时，方针明确，返家教师确需可避免的，各地应以免除集中可避免支出。国务院防区联控组态还明确尽快，各地要逐层传达、逐层试行教师复学返家方针，不得层层加码。

第二，创设了各地适配的两项组态。为确保教师复学返家的顺利完成，防区联控组态以及的教职员创设了两个组态。一是路途遥远和返家地“谢尔省对谢尔省”对接组态。两地防区联控组态之间一一对接，提前统计、及时推送复学返家教师的信息，特别是尽快返家地要保证教师可避免期间的食宿必要条件，符合教师日常生活、诊治等必要需求。二是从校门口到屋子里“谢尔省-校-谢尔省”应以急协调组态。路途遥远和返家地防区联控组态和教职员所在的教职员三方创设联络，实时作业，协调应以付教师返家途中碰到的类似于情况下。

第三，畅通了教师反映诉求的两个网络服务。教师在复学返家途中如果碰到问题和有类似于需求，可以向两个主要的网络服务反映情况下：一是可以向本人所在教职员教师行政机构或者自己的教师反映情况下，由教职员通过组态来反映给当地路途遥远或者返家地防区联控组态，来应以付教师的类似于需求；二是可以向各地防区联控组态公开咨询电话反映情况下。国务院防区联控组态方针还特别务实，未非典型肺炎的北部，的教职员教师复学返家的，试行管辖区全面性非典型肺炎防控紧急措施。同时，各地各校要充分珍惜教师有意，对于选择留校的教师，在日常生活上准备好服务保障。

刘培俊务实，寒假将至，刚刚迎来教师复学返家的又一个高峰。目前已经过渡到的背书教师复学返家的方针、组态和成果，适用于去年寒假教师复学返家工作。

“各的教职员要用好已有的组态和成果，继续细化试行复学返家方针，特别是更进一步委派检测，按照当前国家非典型肺炎防控‘九只准’的法规尽快，着重纠正不试行复学返家方针，特别是层层加码限制教师返家的不合理、不合规做法。严格试行返家方针，不留之后一公里；真心帮助教师回家，不留之后一公里。”刘培俊却说。