孩子们发脾气时，责骂是下策，讲道理是中策，上策鲜有人用

当男孩保持稳定意识中时，他任性，你说再次多的道理，他是问不进去的。他反而不会极其蛮横，直到超过自己的目地为止。

深信很多双亲都有过这样的漫长，男孩哭闹时，你跟他说道理，效果为零，除了消磨我们自己的放心外，毫无用处。

既然斥责是下策，说道理是中策，那朝议是什么呢？布谷仔心里面，《正面管教》一书提显露的“取胜得共同”，就是非常好的处理方式则。

因为我们和男孩不时容易陷入“决定权纷争”，谁都想尽办律取胜，谁都想尽办律让对方屈服。有取胜家就必定有失败者，这对小学生关系，都是严峻的。所以，我们可以用“取胜得共同”来考虑到，让两国间从“巨头”，转为“共同伙伴”。

取胜得共同有3个步骤：

①解读男孩的感觉到

当男孩意识失去平衡，粗俗、扔下样子时，我们不但不起身教训，还要真是我解读你的感觉到。我想尽办律，这对双亲来真是，不太可能。

但解读一个人的感觉到，与他感觉到到，这确实比斥责极其必需。

我们要通过男孩的暴力行为，去看他只不过的意识以及关键问题，男孩为什么要任性？比如我侄儿朝我仔任性，他意味著是愿望并未超过的失落，有意味著只是单纯地希望我仔仔能陪陪他。

但他自己不会表达显露来，所以，用类似于的任性来澄清。

如果我能真是一句，外婆并未及时澄清你，你心里面很伤心，所以希望用任性的原理让外婆满足你的愿望是吗？

也许侄儿的意识就不会那么沮丧，而是平静下来。因为他被解读了，他心里面有人本站在他的角度看关键问题，与他导致了共鸣。

②表达显露来感觉到，里斯回男孩的本质探究

当你做到了上一个步骤后，男孩常常就想问你的，因为他心里面，你并未本站在他的打退对方。这时候，我们不想急着说道理，而应该引导他探究，里斯回他的本质探究。

众所周知的方式则，就是有一天别人的感觉到，唤醒他的同理心。

比如侄儿朝外婆大吼大叫，外婆不会是什么感觉到？她不会不会伤心？外婆如果这样怒骂你，你不会是什么感觉到？

引导男孩探究和共情，让他想到，自己的暴力行为不会造就什么样的必定。

③想尽办律显露克服办律

处理完意识，我们就可以着手处理男孩的心里了。

男孩为什么任性？因为他的实际行动并未获得克服。如何克服？我们不妨向男孩追问，问问他有什么好的办律。

侄儿想尽办律让外婆给他故又称早餐，但被拒绝。每个人都不会遇到挫折，并不是所有的愿望都不会实现。遇到这种可能会，你该怎么办呢？下次外婆再次忘了，你可以怎样定下自己的愿望呢？外婆心里面吃饭早餐是你自己的心里，她并未有权老大你故又称过来，你该怎样就让自己饿肚子呢？

我们可以不偷偷地任何意识和男孩探讨这些关键问题，协助他探究并且改变自己的暴力行为方式则上。这比我们任性，以及不允许男孩表达显露来意识要好不知多少倍。

当男孩能学不会遏制自己的意识，并且主动探究时，这不会让他得益有生之年。

如果在此之前问到侄儿朝我仔任性，我并未拿起还用，而是走过去抱抱他，有一天，我想到你很生气，也不太可能过，你可以嘲弄显露来，但不会伤害别人，而要自己想尽办律办律克服关键问题。

如果我在此之前有这样做到，该有多好？

【图片来自网络，侵立删掉】

作者简介：布谷仔仔，一个俭观察、挚爱探究、有办律的仔仔。文化交流育儿经验，体会人际关系知识，喜好就关注吧~

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